Lernstrategien beschreiben Verhaltensweisen, die zur Bewältigung von Lernaufgaben dienen können. Grundüberlegung dabei ist, dass man durch unterschiedliche Herangehensweisen an einen Lernstoff auch unterschiedliche Lernergebnisse erhält.

Lernstrategien lassen sich in drei Ebenen betrachten: kognitive, metakognitive und ressourcenbezogene Lernstrategien:

*    Kognitive Lernstrategien: Damit sind Strategien gemeint, die mit der unmittelbaren Informationsaufnahme zu tun haben, also Arbeitstechniken, die man zum Einprägen von neuen Informationen anwendet.

*    Metakognitive Lernstrategien: Im Gegensatz zu kognitiven Lernstrategien beziehen sich diese metakognitiven Bemühungen weniger auf den eigentlichen Lernvorgang, sondern eher auf die Kontrolle des eigenen Lernfortschrittes.

*    Ressourcenbezogene Lernstrategien: Damit ist in erster Linie die Organisation der Rahmenbedingungen beim Lernen gemeint.

Das Anwenden von Lernstrategien verlangt von den Lernenden eine Eigenreflexion über ihr Lernverhalten. Lehrer bzw. Tutoren haben aber natürlich auch die Möglichkeit, Anstöße zur Reflexion und zur Überprüfung der Lernstrategien zu geben.